FSE+ · SDL 2023–2027

Informații privind finanțarea FSE+

Intervenția FSE1 urmărește sprijinirea copiilor vulnerabili și a familiilor acestora, creșterea accesului la educație și combaterea sărăciei și excluziunii sociale în teritoriul GAL „Ținutul Vinului”.

Date despre intervenție

Incluziune Socială în Teritoriul GAL Ținutul Vinului

Codificarea intervenției
FSE1
Fond
FSE+
Obiectiv specific

Obiectivul specific la atingerea căruia contribuie intervenția

Promovarea integrării sociale a persoanelor expuse riscului de sărăcie sau de excluziune socială, inclusiv a celor mai defavorizate persoane și a copiilor.

Indicatorii intervenției

Ținte asumate

👥 EECO01 — Numărul total de participanți 201
🧒 EECO06 — Copiii cu vârsta sub 18 ani 191
📊 ESCO01 — Numărul total de participanți la acțiunile FSE+ 201
🎒 ESCO02 — Numărul copiilor cu vârsta sub 18 ani 191
◼ EECO01.1 — Numărul total de participanți Roma 0
Justificarea intervenției

Necesitatea sprijinului FSE+

Această intervenție contribuie la dezvoltarea socială a teritoriului GAL prin acțiuni integrate și servicii sociale privind sprijinirea copiilor vulnerabili și a familiilor acestora, precum și prin acțiuni care vizează unitatea de învățământ, accesul copiilor vulnerabili la excursii, vizite, tabere, evenimente culturale și educaționale, schimburi de experiență rural-urban și alte acțiuni similare, pe baza nevoilor identificate în teritoriu.

Concluziile analizei efectuate în teritoriul GAL au arătat că principalele fenomene sociale cu care se confruntă zona sunt reprezentate de copiii expuși riscului de sărăcie sau excluziune socială, migrația tinerilor și îmbătrânirea populației, absenteismul, abandonul școlar, analfabetismul și lipsa serviciilor sociale pentru categoriile de persoane vulnerabile.

Există un deficit major în ceea ce privește posibilitățile oferite îngrijirii copiilor antepreșcolari, în condițiile în care nu există creșe, iar în ceea ce privește facilitățile de tip after-school, accesul școlarilor la activități educaționale în afara curriculei școlare și la activități recreative, se constată un deficit substanțial.

Inegalitățile de șanse între copiii de aceeași vârstă din mediul urban și rural sunt multiple și au ca numitor comun atât lipsurile materiale ale familiei, cât și accesul precar la servicii de educație și de protecție socială. Prin această intervenție va crește accesul la educație și va fi combătută sărăcia în rândul copiilor din zonele rurale.

Descrierea acțiunilor și eligibilitatea cheltuielilor

Tipuri de acțiuni sprijinite

a) Sprijin pentru copiii vulnerabili și familiile acestora

Sprijinul se acordă pe bază de management de caz și poate include:

• Sprijin psiho-social și material adresat direct copiilor: costuri de transport, rechizite, hrană, îmbrăcăminte și încălțăminte, activități educative, activități de prevenire și combatere a comportamentelor negative.
• Sprijin dedicat copiilor cu părinți în străinătate, copiilor orfani, copiilor migranților și copiilor aflați în alte situații de vulnerabilitate, atât pentru scoaterea din sărăcie, cât și pentru prevenirea abandonului școlar.
• Servicii-suport pentru părinții și aparținătorii copiilor vulnerabili: consiliere psiho-socială, sprijin privind delegarea temporară a autorității părintești, programe de educație parentală.
• Sprijin material pentru mici reparații ale locuințelor copiilor vulnerabili, necesare pentru asigurarea unor standarde de locuire de bază.

b) Acțiuni care vizează unitatea de învățământ

Implementarea de programe și activități precum grădiniță, școală după școală, inclusiv masă caldă, educație de recuperare, activități non-formale și alte acțiuni adaptate nevoilor copiilor vulnerabili.

c) Accesul copiilor vulnerabili la activități educaționale și recreative

Excursii, vizite, tabere de creație, sport sau cu diverse tematici, evenimente culturale și educaționale, schimburi de experiență rural-urban și alte acțiuni similare care contribuie la integrarea socială și dezvoltarea copiilor.